stellvertretende Leitung (w, m, d) einer Kindertageseinrichtung

• Gruppenleitung und Teamführung
• selbständige Wahrnehmung begrenzter Leitungsaufgaben in Absprache mit der Leitung
• Wahrnehmung von Angelegenheiten des Familienzentrums in Absprache mit der Leitung
• selbständige Wahrnehmung von übertragenen Verwaltungsaufgaben
• Übernahme von Leitungsaufgaben bei Abwesenheit der Leitung
• fachliche Beratung und Anleitung der Mitarbeitenden
• übergreifende theoretische Ausbildung von Praktikantinnen und Praktikanten
• Elternarbeit mit besonderem Schwerpunkt der interkulturellen Elternschaft
• Mitwirkung bei der Erstellung und Weiterentwicklung pädagogischer Konzepte unter Berücksichtigung der Alleinstellungsmerkmale und des Qualitätsmanagements
• Mitgestaltung einrichtungsbezogener Prozesse
• mitverantwortliche Sicherstellung der Belange für den Arbeits- und Gesundheitsschutz sowie den Datenschutz
• Regelung baulicher Belange
• Netzwerkarbeit im Stadtteil

• eine abgeschlossene Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin bzw. zum staatlich anerkannten Erzieher oder die staatliche Anerkennung zur Kindheits- oder Sozialpädagogin bzw. zum Kindheit- oder Sozialpädagogen und eine mindestens fünfjährige Berufserfahrung in Kindertageseinrichtungen und eine zweijährige Berufserfahrung als stellvertretende Leitung einer Kindertageseinrichtung mit mindestens 70 Plätzen oder
• eine abgeschlossene Ausbildung zur staatlich anerkannten Erzieherin bzw. zum staatlich anerkannten Erzieher oder die staatliche Anerkennung zur Kindheits- oder Sozialpädagogin bzw. zum Kindheit- oder Sozialpädagogen und eine mindestens fünfjährige Berufserfahrung in Kindertageseinrichtungen und eine zweijährige Berufserfahrung als Leitung einer Kindertageseinrichtung mit mindestens 40 Plätzen

Bewerbende, die nach 1970 geboren sind, haben einen ausreichenden Masernimpfschutz bzw. eine Masernimmunität gem. dem Infektionsschutzgesetz nachzuweisen.

Ihre persönlichen Kompetenzen

• Teamfähigkeit, Flexibilität, Kontaktfähigkeit und Eigeninitiative
• interkulturelle Kompetenzen
• Fähigkeit zur Führung und Förderung von Mitarbeitenden
• Organisations- und Strukturierungsfähigkeit, Selbstmanagement
• Fähigkeit, Kompromisse und Konsens bei den vielseitigen Ansprüchen und Vorstellungen unterschiedlicher Gruppen (Kinder, Mitarbeitenden, Eltern, Träger, etc.) zu erzielen
• Fähigkeit, pädagogische Konzepte gemeinsam zu erarbeiten, abzustimmen und in die Praxis umzusetzen
• Mitwirkung bei der Weiterentwicklung des Einrichtungsprofils mit Alleinstellungsmerkmalen, Sichern von Qualitätsmanagementprozessen
• Fähigkeit, eigene Position zu beziehen - sowohl in der Rolle als Gruppenleitung als auch als stellvertretende Leitung und daraus möglicherweise entstehenden Konflikten
• Mitwirkung und Fähigkeit bei der Erstellung notwendiger Unterlagen für die Re- Zertifizierungen des Familienzentrums
• Kenntnisse der Vorgaben für die Arbeit in Familienzentren bzw. das Interesse sich einzuarbeiten
• Kenntnisse über Raumgestaltung als Element der pädagogischen Arbeit
• Fähigkeit, pädagogische Arbeit mit Kindern und Zusammenarbeit mit Eltern partizipativ zu gestalten